Türk Öğrencilerden Milli Gurur: "Grand Prize Ödülü" Kazandılar

Türk öğrencilerin yapay zeka kullanarak geliştirdikleri ve disleksili çocukların eğitimine katkı sağlayacak olan "DysTherapy" projesi, uluslararası arenada büyük bir başarı elde etti. EdusynTech ekibinin bu projesi, Huawei tarafından düzenlenen Bilişim Yarışması'nın Avrupa etabında birincilik ödülü kazandı. Ardından, Çin'de düzenlenen global etapta ise "Grand Prize Ödülü"ne layık görüldü. 

Projeyi Geliştiren Öğrenciler 

"DysTherapy" projesini geliştiren EdusynTech ekibinin üyeleri şunlardır: 

• Arda Gökalp Batmaz (Ekip Lideri) 

• Duru Özer 

• Elif Nur Yılmaz 

• Nehir Karatopçu 

• Bergüzar Yürüm 

Bu yetenekli gençler, projeleriyle uluslararası arenada hem Türkiye'yi temsil ettiler hem de önemli bir sosyal soruna çözüm getirmeyi amaçladılar. 

Yarışma ve Ödüller 

Huawei ICT Competition, dünya genelinde üniversite öğrencilerinin katıldığı ve bilişim teknolojileri alanında projeler geliştirdiği prestijli bir yarışmadır. Yarışma, öğrencilere yenilikçi fikirlerini sergileme ve geliştirme fırsatı sunar. İstanbul'da düzenlenen Avrupa etabında birincilik ödülü kazanan DysTherapy projesi, Çin'deki global etapta ise "Grand Prize Ödülü"ne layık görüldü. Yarışmaya 49 ülke ve bölgeden 470'ten fazla yarışmacının oluşturduğu 160 ekip katıldı. Çin'deki dünya finalinde ise üç Türk üniversitesi de yarışmaya hak kazandı. 

Proje Detayları 

"DysTherapy" projesi, yapay zeka ve oyunlaştırma yöntemleri kullanarak disleksi öğrenim güçlüğü bulunan çocukların eğitimine katkı sağlamayı hedeflemektedir. Proje, uluslararası alanda büyük ilgi gördü ve UNESCO'nun Dünya Gençlik Günü etkinliğinde de tanıtıldı. Proje ekibi, bu yenilikçi yaklaşımlarıyla disleksili çocukların bilişsel becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. 

Uluslararası Etki 

"DysTherapy" projesi, uluslararası alanda büyük bir etki yarattı. Proje, UNESCO tarafından düzenlenen Dünya Gençlik Günü etkinliğinde tanıtılarak daha geniş kitlelere ulaştırıldı. UNESCO, dünya genelinde barış ve güvenliği sağlamak için eğitim, bilim, kültür ve iletişim alanlarında uluslararası işbirliğini teşvik eden bir organizasyondur. 1945 yılında kurulan UNESCO, kültürel mirasın korunması, eğitimin yaygınlaştırılması ve bilimsel araştırmaların desteklenmesi gibi konularda önemli projeler yürütmektedir. 

Sonuç 

Türk öğrencilerin geliştirdiği "DysTherapy" projesi, yapay zeka ve eğitim teknolojilerini bir araya getirerek disleksili çocukların bilişsel becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Bu proje, Huawei ICT Competition'da Grand Prize Ödülü kazanarak uluslararası alanda büyük bir başarı elde etti. UNESCO'nun desteği ve uluslararası tanıtımlarla, projenin disleksili çocukların eğitimine önemli katkılar sağlaması beklenmektedir.